我的愿望演講稿600字1
每個(gè)人都有自己的愿望，愿望是燈塔，指引我們前進(jìn)的道路，我的愿望就是當(dāng)警察。
一次，我和哥哥在走路，看見一群人在那里圍觀，一位老人暈倒在了路上，人們沒有一個(gè)敢走上前去扶的，人們怕這個(gè)老年人訛人。人們都在那兒議論紛紛：“有病還出來?！边@時(shí)，一位年輕人跑了過去，直接拿出手中的手機(jī)撥通了120的電話。不一會(huì)，急救中心的醫(yī)生趕到，把老人拉走了。原來老人突發(fā)心臟病，再晚2分鐘就有可能去世了。后來，知道這個(gè)大哥哥是一名警察，不由自主地產(chǎn)生一種敬佩之情，從這開始我決定當(dāng)一名警察。
還有一次，我坐在家里面看新聞，看到了驚人的一幕，幾個(gè)人圍著一個(gè)人毆打，并威脅著：“快點(diǎn)把錢交出來，要不然……”說著揮了揮手說：“給我打!”那個(gè)人只能忍著身上的痛，任憑別人打，無還手之力。一些路人看見了，也是不敢抬頭，直接走過去。這時(shí)，有一個(gè)路人不一樣，挺身而出，他厲聲喝道：“你們干什么呢?”那幾個(gè)人說：“我們干什么關(guān)你什么事!找打啊!”那幾個(gè)人剛說完，那個(gè)路人直接兩個(gè)飛踢，把那幾個(gè)人打倒了，那幾個(gè)施暴者爬起來就立即狼狽地四處逃散。然后又安慰那個(gè)受害者：“不要怕，趕緊走?！蹦莻€(gè)路人說：“幸好讓我看見了。”。后來采訪那個(gè)人，原來他是警察。
由此，我的心中想當(dāng)警察的欲望更加強(qiáng)烈了。
我每天都時(shí)時(shí)刻刻記著要練好身體，我每天練10個(gè)俯臥撐，一天不少。我想：社會(huì)上那么多的壞蛋，我一定要像那些警察叔叔一樣，做一個(gè)威武正直的人。
如今，我要好好學(xué)習(xí)，練好身體，將來能實(shí)現(xiàn)我的愿望，當(dāng)一位威武的警察。
我的愿望演講稿600字3
一只小螞蟻看到了一個(gè)小女孩在畫冊(cè)上畫來畫去，小螞蟻?zhàn)哌^去，看到小女孩在畫冊(cè)上畫了一條美麗又高貴的小狗。小螞蟻問：“你畫只小狗干嘛呀?”小女孩說：“這是我的愿望---養(yǎng)一條博美犬?！?/p>
小時(shí)侯，我還在上幼兒園時(shí)，看到了一本書，書上有一只博美犬伸著舌頭看著我，樣子十分可愛。我就立刻喜歡上了狗。
有一天，爸爸出差回到了家，說給我?guī)Щ貋砹艘环荻Y物，當(dāng)爸爸把禮物放到我手里時(shí)，我驚呆了!哇!好可愛的一條小狗!它毛絨絨的，全身烏黑烏黑的，只下巴是白色的。我在想，這只小狗該叫什么名字呢?小黑---黑里藏白;毛球?突然，我叫道：“毛球，就叫毛球!”于是，毛球在我們家過上了幸福的生活。
可是，好景不長，在20____年的一天里，毛球走丟了，它是因?yàn)樨澩嬖谵r(nóng)村游玩時(shí)走失的。人人都說狗走多遠(yuǎn)都可以回家，但是，毛球并沒有回來。它走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，一直走到了動(dòng)物的天堂。我聽到毛球走丟的消息后，我仿佛去天堂走了一圈，去找我的毛球。但還是沒有找到它。直到現(xiàn)在，我依然記得有一只叫毛球的可愛的小狗和我一起玩過。
從那以后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)一條博美犬。我每天加油努力的學(xué)習(xí)。我想，如果我有博美犬，我會(huì)每天帶它去散步;我會(huì)天天給它洗澡，讓它每天都干干凈凈的;我會(huì)每天都跟它說話，讓它能像“笑貓”那樣聽懂人話。哎呀!我真想快點(diǎn)擁有一條屬于我自己的博美犬!到時(shí)侯做一個(gè)不騙你的小主人!
小女孩走了，小螞蟻想，我的愿望是什么呢?
我的愿望演講稿600字4
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它很渺小，卻可以開出最美麗的花朵;愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。
在我很小的時(shí)候，我有一個(gè)非常大膽的愿望——做一位女特工。因?yàn)楦绺缈催^的所有一系列的特工電影讓我沉迷于特工的世界。常?；孟胫约捍┥夏且簧硖毓さ囊路?，在城市的大街小巷穿行著。躲過所有危險(xiǎn)，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)對(duì)接人后將自己所拿到的貨物交給他，這樣工作就完成了，雖然有生命危險(xiǎn)，但這讓我感到自豪，因?yàn)槲叶氵^了重重困難，將貨物送了出去。
時(shí)間飛快地過去了，我的愿望也飛快地變化了。我從想當(dāng)一名女特工，變成了做一名某一天收到霍格沃茨錄取通知書的魔法師?！豆げㄌ亍肥俏矣辛诉@樣的想法，我特別羨慕哈利能擁有那么多的朋友，那么多愛他、保護(hù)她的人。我也羨慕他揮一揮魔杖就可以解決好多東西，那樣多么輕松，多么方便。
在我四年級(jí)時(shí)，我的愿望又有了改變。在上課亢老師的課后，我又想要變成一個(gè)像亢老師一樣的人，出一本書，教一群人，閱一堆作文。那樣的生活雖然緊迫，但又讓我覺得充實(shí)。再說了，可以和孩子們一起玩，不是一件很美好的事嗎?
在一段時(shí)間后，我又有了新的愿望。我想做一個(gè)漫畫家，或一個(gè)設(shè)計(jì)師。畫出所有人都愛看的漫畫，設(shè)計(jì)出所有自己喜歡、美觀好看的東西來。每天都在做一件美好的事情，我會(huì)非常開心。
“風(fēng)箏為何飛得高，因?yàn)榈厣嫌腥僳橎潜寂??！蔽曳浅Ｏ矚g這句話，因?yàn)樗v了一個(gè)人努力向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)的一句話。而我也會(huì)像這句話中“蹣跚奔跑的人”一樣，努力“蹣跚奔跑”!
我的愿望演講稿600字5
外婆，一頭黑發(fā)一根根脫落，陽光的笑容變得憂愁?？粗莻€(gè)最疼我的她已漸漸衰老，健壯的身體被病痛纏身，我多么希望外婆能早日康復(fù)，老當(dāng)益壯，福壽延年。
小時(shí)候，我是外婆一手帶大的，因此，外婆對(duì)我特別親，對(duì)我特別好。我高興時(shí)，外婆的臉上就會(huì)露出笑魘;我傷心時(shí)，外婆就會(huì)摸摸我的頭，安慰我;我失落時(shí)，外婆就會(huì)給我一顆糖，鼓勵(lì)我;我生氣時(shí)，外婆則是默默地坐在一旁，當(dāng)我的出氣筒……
外婆陪我度過了無數(shù)個(gè)日月、春秋，為我擋風(fēng)遮雨，給我溫暖。
而如今，外婆卻躺在病床上，目光呆滯，像機(jī)械人一樣機(jī)械地動(dòng)著，手上插滿了管子……看著外婆蒼白的臉，干紫的嘴唇，皺得像老樹皮的手，佝僂的背像壓彎了的樹枝，頭發(fā)都掉光了。我萬箭穿心般的痛，經(jīng)常偷偷的掉眼淚。為什么?為什么?上帝為什么要這樣對(duì)外婆，不是說好人一生平安嗎?為什么外婆不能好好的安享晚年?
我多想再回到從前，再重返那段快樂的時(shí)光!我多想再騎在外婆的肩上，去看黃昏時(shí)田野里的美景;我多想再拉著外婆溫暖的大手，去追尋歸巢的麻雀;我多想再坐在外婆的腿上，聽她講白雪公主的故事;我多想再喝一次外婆煮的南瓜湯;再吃一次外婆做的桂花餅;我多想再與外婆在被窩里做游戲;我多想……我哽咽了，面對(duì)著這殘酷的現(xiàn)實(shí)我失聲痛哭。
現(xiàn)在，我只能日夜祈禱著：希望醫(yī)生能發(fā)明一種神奇的藥，一種能讓外婆吃了藥到病除的藥，希望奇跡能出現(xiàn)在外婆身上，希望上天能眷顧這慈祥可愛的老人……
如果上天給我一個(gè)愿望：那么我的愿望就是希望外婆能戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)。
我的愿望演講稿600字2
大家好!
從小我就有一個(gè)愿望，就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
我喜歡當(dāng)教師的原因有幾個(gè)，外在原因是我覺得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，當(dāng)教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，用自己的人格魅力影響學(xué)生，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。其次，教師有許多業(yè)余時(shí)間，比如，每周有兩個(gè)休息日，每年有兩個(gè)長假。所以，我可以充分利用這些時(shí)間來進(jìn)一步學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，完善自己。而且，我的父母都希望我從事教師行業(yè)，工作比較穩(wěn)定，不會(huì)輕易失業(yè)。
然而，我想當(dāng)教師的最大原因是因?yàn)槭芪业囊晃桓咧薪處煹挠绊?。他的個(gè)子不是特別高，人有點(diǎn)胖，還有一個(gè)啤酒肚，上課的時(shí)候經(jīng)常用手去摸摸他的啤酒肚，當(dāng)教師只是他的業(yè)余愛好，他是自愿到我們學(xué)校教書的，不領(lǐng)工資，他另一個(gè)身份是一家工廠的老板。我剛開始聽說這件事的時(shí)候特別意外，同時(shí)也十分佩服他!一般的老師，每天教書、備課，就已經(jīng)很累了，可我們的這位老師居然還要管理工廠，他的壓力可想而知。更令我意外的是，老師每天都是那么自信滿滿、精神抖擻，臉上常常掛著笑容，沒有半點(diǎn)疲倦的樣子。他上課的內(nèi)容很豐富，不僅給我們講課本知識(shí)，還會(huì)給我們講許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，社會(huì)上的各種競爭，他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，等等。每次上他的課，我都可以收獲很多。我認(rèn)為，學(xué)校培養(yǎng)我們，就是希望我們能夠努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，將來成為國家的棟梁。但是，要成為人才，僅僅擁有理論知識(shí)是不夠的，還需要了解社會(huì)的需求，社會(huì)的趨勢(shì)等等，然后再把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來。因此，從那時(shí)候起，我就暗暗下決心，長大后我也要當(dāng)這樣一名教師，除了為學(xué)生“解惑”，還要授予他們社會(huì)的知識(shí)，讓我的學(xué)生成為社會(huì)上真正有用的人。
為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，并且報(bào)名參加了普通話測試，進(jìn)一步，我將報(bào)考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。
我希望以后能夠從事教師這個(gè)行業(yè)，達(dá)成我從小以來的理想，作一名人類靈魂的工程師!
